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在儿童认识事物的过程中,发展儿童分析、综合、抽象、概括、判断、推理等能力,提高幼儿的思维能力,是幼儿智育的一项重要内容。培养儿童的思维能力应从小开始。思维是智力的核心。幼儿的思维能力是逐渐发展的有自己的特点。
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科学研究表明后天的环境能够显著影响孩子大脑神经元细胞的相互铰链，从而影响孩子的智力发育。经过思维训练，孩子的思维能力有显著提升的空间。而幼儿英语、音乐艺术、奥数等知识技能型的训练不能替代思维训练。思维训练的重点是全面和均衡。必须是精心设计的系统化的专门思维训练课程方可达到这个效果。
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借助适合幼儿阶段特点的材料,以孩子熟悉的内容进行系统训练,就可以从幼儿思维品质如思维的敏捷性、深刻性、创造性、灵活性、批判性等入手提高幼儿的思维水平,培养幼儿 “爱动脑筋等”良好的思维习惯,提高幼儿分析问题、解决问题的能力,全面提升幼儿素质,使幼儿更好地适应未来社会。