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沈阳教学积木哪家好 前苏联著名教育学家霍姆林斯基曾说：“儿童的智慧在他的指尖上。”通过手部的活动，可以使孩子安静下来，专心致志干一件事；还可以使他们练就一双灵巧的手，而手巧往往意味着心灵，因为手部肌肉群的训练有利于大脑的开发。 
沈阳教学积木 独立的完成一件手工制作品，对于孩子来说是件不易的事情，因为它培养了孩子各项能力的协调性以及综合能力。让孩子在动手动脑的同时游戏，起到了真正的寓教于乐目的。让孩子在兴趣中学习、锻炼、培养良好的能力。培养孩子们与更多小朋友沟通一起协作的能力，养成一个乐观向上的性格。
教学积木哪家好 当孩子做错或受挫时，可以选择先说解围缓和的话，再举例说明其中的对错利弊，让孩子明晰是非和做法的好坏。当孩子受窘或沮丧时，要适时的说一些热情的话予以鼓励；当孩子厌烦或疑惑时，请及时用柔和的语言提醒孩子；当孩子怯懦或自卑时，给予孩子鼓励并表述出他闪光点激起他的自信心；当孩子难过或痛苦时，要换位孩子角度设身处地安慰孩子。这样，孩子的人格会在不同境遇状态下得到有利的塑造和升华。

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